Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Çocuk Gelişimi 2025 yılında en düşük 287,48188 TYT Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. Çocuk Gelişimi Programı Devlet Üniversitesi olan Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Emet Meslek Yüksekokulu bünyesinde TYT Puan Türünde 2025 Yılında En Düşük 287,48188 YKS Puanı ve En Yüksek 310,98061 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 2 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2024 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2025 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | Çocuk Gelişimi |
| ÖSYM Program Kodu | : | 103250988 |
| Üniversite Adı | : | Kütahya Dumlupınar Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | Emet Meslek Yüksekokulu |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | TYT |
| Öğrenim Süresi | : | 2 |
| En Küçük Puan (2025 Yılı) | : | 287,48188 273,48987 ise 2024 Yılı Puanıdır. 265,26231 ise 2023 Yılı Puanıdır. 269.88235 ise 2022 Yılı Puanıdır. 225.55437 ise 2021 Yılı Puanıdır. 248.55640 ise 2020 Yılı Puanıdır. 246,82838 ise 2019 Yılı Puanıdır. 253,05121 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2025 Yılı) | : | 310,98061 |
| Başarı Sırası (2025 Yılı) | : | 1263159 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 1363667 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 1185008 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 1088796 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 944000 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 918982 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 823000 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 35 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 35 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 1 |
Diğer Çocuk Gelişimi Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Çocuk Gelişimi Kontenjanları Nasıl Değişti? Çocuk Gelişimi Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
