MENÜSivas Cumhuriyet Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2025 yılında en düşük 303,27842 SAY Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde SAY Puan Türünde 2025 Yılında En Düşük 303,27842 YKS Puanı ve En Yüksek 370,84724 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2024 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2025 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 102610034 |
| Üniversite Adı | : | Sivas Cumhuriyet Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | Eğitim Fakültesi |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SAY |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2025 Yılı) | : | 303,27842 290,34800 ise 2024 Yılı Puanıdır. 406,94890 ise 2023 Yılı Puanıdır. 408.58532 ise 2022 Yılı Puanıdır. 352.11070 ise 2021 Yılı Puanıdır. 412.80637 ise 2020 Yılı Puanıdır. 353,68101 ise 2019 Yılı Puanıdır. 323,78497 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2025 Yılı) | : | 370,84724 |
| Başarı Sırası (2025 Yılı) | : | 0 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 102208 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 96710 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 89510 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 87400 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 107346 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 122000 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 40 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 40 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 1 |
Diğer İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? İlköğretim Matematik Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
