MENÜRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2025 yılında en düşük 302,89746 SAY Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi (Çayeli) bünyesinde SAY Puan Türünde 2025 Yılında En Düşük 302,89746 YKS Puanı ve En Yüksek 325,87455 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2024 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2025 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 108710103 |
| Üniversite Adı | : | Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | Eğitim Fakültesi (Çayeli) |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SAY |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2025 Yılı) | : | 302,89746 298,76316 ise 2024 Yılı Puanıdır. 382,21049 ise 2023 Yılı Puanıdır. 383.52512 ise 2022 Yılı Puanıdır. 337.14603 ise 2021 Yılı Puanıdır. 394.21692 ise 2020 Yılı Puanıdır. 334,77713 ise 2019 Yılı Puanıdır. 304,80175 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2025 Yılı) | : | 325,87455 |
| Başarı Sırası (2025 Yılı) | : | 0 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 134442 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 125763 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 107316 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 105000 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 130261 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 149000 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 20 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 20 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 1 |
Diğer İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? İlköğretim Matematik Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
