MENÜNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği 2026 yılında en düşük 402,81142 DİL Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. İngilizce Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ bünyesinde DİL Puan Türünde 2026 Yılında En Düşük 402,81142 YKS Puanı ve En Yüksek 431,95063 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2025 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2026 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | İngilizce Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 108190145 |
| Üniversite Adı | : | Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | DİL |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2026 Yılı) | : | 402,81142 402,92772 ise 2025 Yılı Puanıdır. 402,31054 ise 2024 Yılı Puanıdır. 397,26602 ise 2023 Yılı Puanıdır. 397.60467 ise 2022 Yılı Puanıdır. 368.83082 ise 2021 Yılı Puanıdır. ise 2020 Yılı Puanıdır. ise 2019 Yılı Puanıdır. ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2026 Yılı) | : | 431,95063 |
| Başarı Sırası (2026 Yılı) | : | 21211 20482 ise 2025 Yılı Başarı Sırasıdır. 23613 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 29422 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 24646 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 21456 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 36 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 36 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
Diğer İngilizce Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
İngilizce Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? İngilizce Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
