MENÜNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Almanca Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Almanca Öğretmenliği 2025 yılında en düşük 339,97939 DİL Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. Almanca Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde DİL Puan Türünde 2025 Yılında En Düşük 339,97939 YKS Puanı ve En Yüksek 389,49995 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2024 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2025 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | Almanca Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 108010419 |
| Üniversite Adı | : | Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | Eğitim Fakültesi |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | DİL |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2025 Yılı) | : | 339,97939 332,69398 ise 2024 Yılı Puanıdır. 338,16757 ise 2023 Yılı Puanıdır. 330.68380 ise 2022 Yılı Puanıdır. 297.84307 ise 2021 Yılı Puanıdır. 308.89720 ise 2020 Yılı Puanıdır. 305,23182 ise 2019 Yılı Puanıdır. 289,49118 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2025 Yılı) | : | 389,49995 |
| Başarı Sırası (2025 Yılı) | : | 55656 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 55501 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 49893 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 44135 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 42800 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 43152 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 40100 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 45 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 45 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 2 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 2 |
Diğer Almanca Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Almanca Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? Almanca Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
