MENÜNecmettin Erbakan Üniversitesi Arapça Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Necmettin Erbakan Üniversitesi Arapça Öğretmenliği 2026 yılında en düşük 328,17253 DİL Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. Arapça Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Necmettin Erbakan Üniversitesi AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ bünyesinde DİL Puan Türünde 2026 Yılında En Düşük 328,17253 YKS Puanı ve En Yüksek 388,39144 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2025 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2026 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | Arapça Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 107090216 |
| Üniversite Adı | : | Necmettin Erbakan Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | DİL |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2026 Yılı) | : | 328,17253 311,47808 ise 2025 Yılı Puanıdır. 327,30052 ise 2024 Yılı Puanıdır. 340,18094 ise 2023 Yılı Puanıdır. 338.85242 ise 2022 Yılı Puanıdır. 327.84649 ise 2021 Yılı Puanıdır. 329.97364 ise 2020 Yılı Puanıdır. ise 2019 Yılı Puanıdır. ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2026 Yılı) | : | 388,39144 |
| Başarı Sırası (2026 Yılı) | : | 52623 61457 ise 2025 Yılı Başarı Sırasıdır. 58389 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 54586 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 46664 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 34570 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 36200 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 40 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 40 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
Diğer Arapça Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Arapça Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? Arapça Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
