MENÜMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği 2026 yılında en düşük 380,70193 SÖZ Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. Türkçe Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ bünyesinde SÖZ Puan Türünde 2026 Yılında En Düşük 380,70193 YKS Puanı ve En Yüksek 392,47942 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2025 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2026 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | Türkçe Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 107610073 |
| Üniversite Adı | : | Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SÖZ |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2026 Yılı) | : | 380,70193 354,96962 ise 2025 Yılı Puanıdır. 398,96023 ise 2024 Yılı Puanıdır. 388,83444 ise 2023 Yılı Puanıdır. 385.65556 ise 2022 Yılı Puanıdır. 350.57566 ise 2021 Yılı Puanıdır. 382.81247 ise 2020 Yılı Puanıdır. 385,28099 ise 2019 Yılı Puanıdır. 367,27810 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2026 Yılı) | : | 392,47942 |
| Başarı Sırası (2026 Yılı) | : | 31744 48876 ise 2025 Yılı Başarı Sırasıdır. 33146 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 32528 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 38162 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 24827 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 23100 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 26465 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 33200 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 32 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 32 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
Diğer Türkçe Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Türkçe Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? Türkçe Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
