Maltepe Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Burslu) Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Maltepe Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Burslu) 2025 yılında en düşük 340,87450 SAY Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Burslu) Programı Devlet Üniversitesi olan Maltepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde SAY Puan Türünde 2025 Yılında En Düşük 340,87450 YKS Puanı ve En Yüksek 367,12309 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2024 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2025 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Burslu) |
| ÖSYM Program Kodu | : | 204110438 |
| Üniversite Adı | : | Maltepe Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | Eğitim Fakültesi |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SAY |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2025 Yılı) | : | 340,87450 353,62846 ise 2024 Yılı Puanıdır. 401,78531 ise 2023 Yılı Puanıdır. 407.13156 ise 2022 Yılı Puanıdır. 351.43788 ise 2021 Yılı Puanıdır. 419.21468 ise 2020 Yılı Puanıdır. 374,03404 ise 2019 Yılı Puanıdır. 354,88142 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2025 Yılı) | : | 367,12309 |
| Başarı Sırası (2025 Yılı) | : | 142187 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 108468 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 98267 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 90276 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 81500 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 86598 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 87300 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 2 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 2 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : |
Diğer İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Burslu) Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Burslu) Kontenjanları Nasıl Değişti? İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Burslu) Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
