Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği 2026 yılında en düşük 361,93780 SÖZ Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. Türkçe Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ bünyesinde SÖZ Puan Türünde 2026 Yılında En Düşük 361,93780 YKS Puanı ve En Yüksek 427,06465 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2025 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2026 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | Türkçe Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 100610058 |
| Üniversite Adı | : | Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SÖZ |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2026 Yılı) | : | 361,93780 312,73599 ise 2025 Yılı Puanıdır. 385,55536 ise 2024 Yılı Puanıdır. 380,71901 ise 2023 Yılı Puanıdır. 378.37728 ise 2022 Yılı Puanıdır. 338.11709 ise 2021 Yılı Puanıdır. 371.81173 ise 2020 Yılı Puanıdır. 375,48287 ise 2019 Yılı Puanıdır. 356,36380 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2026 Yılı) | : | 427,06465 |
| Başarı Sırası (2026 Yılı) | : | 58155 177026 ise 2025 Yılı Başarı Sırasıdır. 52740 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 43356 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 48490 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 37771 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 33300 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 37472 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 47900 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 40 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 40 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
Diğer Türkçe Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Türkçe Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? Türkçe Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
