MENÜKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği 2025 yılında en düşük 311,95373 SAY Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde SAY Puan Türünde 2025 Yılında En Düşük 311,95373 YKS Puanı ve En Yüksek 361,05614 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2024 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2025 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | Fen Bilgisi Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 106010391 |
| Üniversite Adı | : | Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | Eğitim Fakültesi |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SAY |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2025 Yılı) | : | 311,95373 291,50429 ise 2024 Yılı Puanıdır. 310,26448 ise 2023 Yılı Puanıdır. 317.37029 ise 2022 Yılı Puanıdır. 268.45615 ise 2021 Yılı Puanıdır. 306.86696 ise 2020 Yılı Puanıdır. 267,47008 ise 2019 Yılı Puanıdır. ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2025 Yılı) | : | 361,05614 |
| Başarı Sırası (2025 Yılı) | : | 0 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 291169 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 245045 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 234048 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 237000 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 275711 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 10 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 10 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 1 |
Diğer Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Fen Bilgisi Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? Fen Bilgisi Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
