MENÜİstanbul Üniversitesi-cerrahpaşa Türkçe Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
İstanbul Üniversitesi-cerrahpaşa Türkçe Öğretmenliği 2025 yılında en düşük 372,38081 SÖZ Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. Türkçe Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan İstanbul Üniversitesi-cerrahpaşa Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi bünyesinde SÖZ Puan Türünde 2025 Yılında En Düşük 372,38081 YKS Puanı ve En Yüksek 395,55232 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2024 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2025 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | Türkçe Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 111610485 |
| Üniversite Adı | : | İstanbul Üniversitesi-cerrahpaşa |
| Fakülte / MYO | : | Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SÖZ |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2025 Yılı) | : | 372,38081 412,14281 ise 2024 Yılı Puanıdır. 402,15441 ise 2023 Yılı Puanıdır. 399.22342 ise 2022 Yılı Puanıdır. 370.19593 ise 2021 Yılı Puanıdır. 407.58590 ise 2020 Yılı Puanıdır. 416,17526 ise 2019 Yılı Puanıdır. 404,21934 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2025 Yılı) | : | 395,55232 |
| Başarı Sırası (2025 Yılı) | : | 19782 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 19517 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 23328 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 11950 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 9080 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 7454 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 7590 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 50 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 50 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 2 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 2 |
Diğer Türkçe Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Türkçe Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? Türkçe Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
