MENÜİstanbul Medeniyet Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
İstanbul Medeniyet Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2025 yılında en düşük 324,29083 SAY Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan İstanbul Medeniyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi bünyesinde SAY Puan Türünde 2025 Yılında En Düşük 324,29083 YKS Puanı ve En Yüksek 368,30089 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2024 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2025 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 105410221 |
| Üniversite Adı | : | İstanbul Medeniyet Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | Eğitim Bilimleri Fakültesi |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SAY |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2025 Yılı) | : | 324,29083 291,24703 ise 2024 Yılı Puanıdır. 406,22859 ise 2023 Yılı Puanıdır. 415.89598 ise 2022 Yılı Puanıdır. 359.37510 ise 2021 Yılı Puanıdır. 424.76724 ise 2020 Yılı Puanıdır. 373,77568 ise 2019 Yılı Puanıdır. 345,89857 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2025 Yılı) | : | 368,30089 |
| Başarı Sırası (2025 Yılı) | : | 0 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 103068 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 88858 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 81495 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 76500 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 86849 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 96000 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 50 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 50 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 2 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 2 |
Diğer İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? İlköğretim Matematik Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
