MENÜDüzce Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Düzce Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) 2025 yılında en düşük 411,72550 DİL Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) Programı Devlet Üniversitesi olan Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde DİL Puan Türünde 2025 Yılında En Düşük 411,72550 YKS Puanı ve En Yüksek 435,40042 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2024 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2025 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) |
| ÖSYM Program Kodu | : | 103310528 |
| Üniversite Adı | : | Düzce Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | Eğitim Fakültesi |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | DİL |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2025 Yılı) | : | 411,72550 413,67321 ise 2024 Yılı Puanıdır. 410,17351 ise 2023 Yılı Puanıdır. 407.48721 ise 2022 Yılı Puanıdır. 378.17455 ise 2021 Yılı Puanıdır. 401.03423 ise 2020 Yılı Puanıdır. 392,14028 ise 2019 Yılı Puanıdır. 379,38580 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2025 Yılı) | : | 435,40042 |
| Başarı Sırası (2025 Yılı) | : | 19290 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 24189 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 21285 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 18639 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 15300 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 16724 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 16100 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 40 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 40 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 1 |
Diğer İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) Kontenjanları Nasıl Değişti? İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
