MENÜDicle Üniversitesi Radyo ve Televizyon Teknolojisi Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Dicle Üniversitesi Radyo ve Televizyon Teknolojisi 2025 yılında en düşük 270,01180 TYT Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı Devlet Üniversitesi olan Dicle Üniversitesi Diyarbakır Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu bünyesinde TYT Puan Türünde 2025 Yılında En Düşük 270,01180 YKS Puanı ve En Yüksek 302,98971 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 2 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2024 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2025 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | Radyo ve Televizyon Teknolojisi |
| ÖSYM Program Kodu | : | 103090254 |
| Üniversite Adı | : | Dicle Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | Diyarbakır Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | TYT |
| Öğrenim Süresi | : | 2 |
| En Küçük Puan (2025 Yılı) | : | 270,01180 256,02323 ise 2024 Yılı Puanıdır. ise 2023 Yılı Puanıdır. ise 2022 Yılı Puanıdır. ise 2021 Yılı Puanıdır. ise 2020 Yılı Puanıdır. ise 2019 Yılı Puanıdır. ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2025 Yılı) | : | 302,98971 |
| Başarı Sırası (2025 Yılı) | : | 1549218 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 40 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2025 Yılı) | : | 40 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | |
| Okul Birinci Kontenjanı (2025 Yılı) | : | 1 |
Diğer Radyo ve Televizyon Teknolojisi Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Radyo ve Televizyon Teknolojisi Kontenjanları Nasıl Değişti? Radyo ve Televizyon Teknolojisi Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
