MENÜDicle Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Dicle Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2026 yılında en düşük 345,87618 SAY Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Dicle Üniversitesi ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ bünyesinde SAY Puan Türünde 2026 Yılında En Düşük 345,87618 YKS Puanı ve En Yüksek 435,10559 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2025 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2026 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 103010319 |
| Üniversite Adı | : | Dicle Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SAY |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2026 Yılı) | : | 345,87618 325,72016 ise 2025 Yılı Puanıdır. 331,31734 ise 2024 Yılı Puanıdır. 434,50367 ise 2023 Yılı Puanıdır. 437.52535 ise 2022 Yılı Puanıdır. 375.95259 ise 2021 Yılı Puanıdır. 442.84148 ise 2020 Yılı Puanıdır. 385,60116 ise 2019 Yılı Puanıdır. 355,09052 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2026 Yılı) | : | 435,10559 |
| Başarı Sırası (2026 Yılı) | : | 198994 228653 ise 2025 Yılı Başarı Sırasıdır. 182858 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 72669 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 67807 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 64785 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 60800 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 76453 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 87100 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 30 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 30 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
Diğer İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? İlköğretim Matematik Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
