MENÜAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İslami İlimler Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İslami İlimler 2026 yılında en düşük 231,69818 SÖZ Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. İslami İlimler Programı Devlet Üniversitesi olan Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ bünyesinde SÖZ Puan Türünde 2026 Yılında En Düşük 231,69818 YKS Puanı ve En Yüksek 368,88454 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2025 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2026 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | İslami İlimler |
| ÖSYM Program Kodu | : | 100510217 |
| Üniversite Adı | : | Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SÖZ |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2026 Yılı) | : | 231,69818 218,03856 ise 2025 Yılı Puanıdır. 250,27466 ise 2024 Yılı Puanıdır. 249,19076 ise 2023 Yılı Puanıdır. 279.84374 ise 2022 Yılı Puanıdır. 241.46410 ise 2021 Yılı Puanıdır. 293.36529 ise 2020 Yılı Puanıdır. 307,79611 ise 2019 Yılı Puanıdır. 308,18135 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2026 Yılı) | : | 368,88454 |
| Başarı Sırası (2026 Yılı) | : | 800677 950545 ise 2025 Yılı Başarı Sırasıdır. 857188 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 821889 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 514692 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 410640 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 245000 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 229531 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 182000 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 135 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 135 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 4 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 4 |
Diğer İslami İlimler Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
İslami İlimler Kontenjanları Nasıl Değişti? İslami İlimler Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
