Adıyaman Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Adıyaman Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği 2026 yılında en düşük 377,64796 SÖZ Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. Türkçe Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Adıyaman Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ bünyesinde SÖZ Puan Türünde 2026 Yılında En Düşük 377,64796 YKS Puanı ve En Yüksek 396,04341 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2025 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2026 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | Türkçe Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 100210114 |
| Üniversite Adı | : | Adıyaman Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | SÖZ |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2026 Yılı) | : | 377,64796 351,09181 ise 2025 Yılı Puanıdır. 391,19585 ise 2024 Yılı Puanıdır. 382,12218 ise 2023 Yılı Puanıdır. 382.75923 ise 2022 Yılı Puanıdır. 343.24287 ise 2021 Yılı Puanıdır. 376.69754 ise 2020 Yılı Puanıdır. 380,77055 ise 2019 Yılı Puanıdır. 363,72559 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2026 Yılı) | : | 396,04341 |
| Başarı Sırası (2026 Yılı) | : | 35211 55831 ise 2025 Yılı Başarı Sırasıdır. 43586 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 41326 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 42042 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 31946 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 28400 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 31180 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 37400 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 24 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 24 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
Diğer Türkçe Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Türkçe Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? Türkçe Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
