MENÜAdıyaman Üniversitesi Arapça Öğretmenliği Bölümü Taban Puanı ve Başarı Sırası Nedir
Adıyaman Üniversitesi Arapça Öğretmenliği 2026 yılında en düşük 300,60633 DİL Puanı ile öğrenci kabul etmiştir. Arapça Öğretmenliği Programı Devlet Üniversitesi olan Adıyaman Üniversitesi EĞİTİM FAKÜLTESİ bünyesinde DİL Puan Türünde 2026 Yılında En Düşük 300,60633 YKS Puanı ve En Yüksek 377,27343 YKS Puanı ile Öğrenci Alan, Öğrenim Süresi 4 Yıl Olan bir bölümdür. Daha önceki yılda yani 2025 yılında kaç puan ve başarı sırası ile öğrenci kabul ettiğini de aşağıdaki detaylardan görebilirsiniz. 2026 Yılı Sınav Sonucunuza göre daha önceki yılların puanları ve başarı sırası önemli göstergelerdir. Öncelikle tercihlerinizi başarı sırasına göre değerlendirmelisiniz.
| Program Adı | : | Arapça Öğretmenliği |
| ÖSYM Program Kodu | : | 100210283 |
| Üniversite Adı | : | Adıyaman Üniversitesi |
| Fakülte / MYO | : | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| Üniversite Türü | : | Devlet Üniversitesi |
| Puan Türü | : | DİL |
| Öğrenim Süresi | : | 4 |
| En Küçük Puan (2026 Yılı) | : | 300,60633 274,16046 ise 2025 Yılı Puanıdır. 301,90464 ise 2024 Yılı Puanıdır. 323,01960 ise 2023 Yılı Puanıdır. 318.66840 ise 2022 Yılı Puanıdır. 291.42030 ise 2021 Yılı Puanıdır. 313.01622 ise 2020 Yılı Puanıdır. 281,53605 ise 2019 Yılı Puanıdır. 279,18544 ise 2018 Yılı Puanıdır. |
| En Yüksek Puan (2026 Yılı) | : | 377,27343 |
| Başarı Sırası (2026 Yılı) | : | 65505 80798 ise 2025 Yılı Başarı Sırasıdır. 71983 ise 2024 Yılı Başarı Sırasıdır. 62621 ise 2023 Yılı Başarı Sırasıdır. 54794 ise 2022 Yılı Başarı Sırasıdır. 46225 ise 2021 Yılı Başarı Sırasıdır. 41500 ise 2020 Yılı Başarı Sırasıdır. 51263 ise 2019 Yılı Başarı Sırasıdır. 43500 ise 2018 Yılı Başarı Sırasıdır. |
| Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 30 |
| Açıklanan Yeni Genel Kontenjan (2026 Yılı) | : | 30 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
| Okul Birinci Kontenjanı (2026 Yılı) | : | 1 |
Diğer Arapça Öğretmenliği Bölümleri Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Arapça Öğretmenliği Kontenjanları Nasıl Değişti? Arapça Öğretmenliği Kontenjanlarında Azalma mı var Artış mı var?
